A pesar de que el blog es un recurso web 2.0 que existe hace más de una década, su funcionamiento,aplicación y experimentación en el ámbito educativo ha sido poco estudiado y sistematizado. En ese sentido, esta investigación pretende explorar el uso didáctico del blog como herramienta complementaria de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Sin embargo, al momento de ponerlo en práctica tuvieron ciertas dificultades que impidieron explotar al máximo los beneficios quebrinda esta herramienta. Por ello, es fundamental que, a partir de esta experiencia, los docentes integren los blogs en la planificación de sus cursos y que la institución incentive dichas prácticas, poniéndole énfasis no solo al desarrollo de la infraestructura y las aplicaciones que ofrece, sino también a la mejora del uso estratégico de este recurso didáctico.
Ver mas información en http://vate.pucp.edu.pe/article/blog-aporte-did%C3%A1ctica-educaci%C3%B3n-superior
